onsdag 7 december 2016

Kod Rymdspelet



var cat = {x: 100, y: 100, speed: 30};
 
  hideMouse();
  playSound("http://spelprogrammering.nu/ljud/musik/Arkanoid_PSID_01", 0.5);
  preloadSound('http://www.freespecialeffects.co.uk/soundfx/explosions/explosion_15.mp3');        
   
  function update()
  {
   
  picture(0, 0, "http://koda.nu/bilder/stars.jpg", totalWidth, totalHeight);
   
   
    picture(mouse.x, mouse.y, "http://spelprogrammering.nu/bilder/xwing.png");
    picture(cat.x, cat.y, "http://spelprogrammering.nu/bilder/tie.png");
   
   
    if (keyboard.d)
      cat.x += cat.speed;
    if (keyboard.a)
      cat.x -= cat.speed;
    if (keyboard.w)
      cat.y -= cat.speed;
    if (keyboard.s)
      cat.y += cat.speed;
       
    var d = distance(mouse, cat);
   
    if (d < 40)
    {
      playSound('http://www.freespecialeffects.co.uk/soundfx/explosions/explosion_15.mp3');
      text(50, 50, 45, "Game over!!", "red");
      showMouse();
      stopSound("http://spelprogrammering.nu/ljud/musik/Arkanoid_PSID_01");
      stopUpdate();
    }
  }
 


tisdag 8 november 2016

Programmera appar

Källa.......

http://appinventor.mit.edu/explore/ai2/beginner-videos.html

Vi har också testat att göra appar, med eleverna. Det funkade, det enda problemet var skolans trådlösa nätverk. När man sitter hemma och bygger appar fungera allt i Appinventor.


onsdag 26 oktober 2016

Vad är en bugg?

En bugg, är en felaktighet i datorprogram som gör att programmet inte beter sig som tänkt. 

Den kan leda till att programmet ger felaktigt resultat eller att det krascharOftast orsakas buggar av misstag av programmerare i källkoden, men i enstaka fall kan kompilatorer översätta källkoden felaktigt.
Källa: Wikipedia......

onsdag 7 september 2016

Idag testade vi 2 olika sätt att göra kod.

    Vi testade att skriva kod, det ser du på bilden här under.


    Och det andra sättet vi testade var blockkodning, det ser du på bilden här under.

torsdag 1 september 2016

Igår tisdagen den 31/8 hade vi datorkunskap som lektions tema.

Eleverna fick plocka isär både en bärbar dator och en stationär dator.

Vi tittade på de olika delarna (delsystemen) i datorerna, så att eleverna lärde sig att känna igen de viktigaste delarna.